Et si le spectacle commençait bien avant le lever de rideau ? Avant qu’il ne gagne la salle, l’opéra se fabrique et s’anticipe dans les ateliers, les loges, les coulisses... Cette saison, ce monde invisible se révèle à près de 800 élèves, de l’élémentaire au lycée.
Venant de Loire-Atlantique, Maine-et-Loire et Sarthe, ils partent à la découverte des secrets de la scène.
Autour de Cendrillon, d'après l'œuvre de Pauline Viardot, Angers Nantes Opéra a imaginé une expérience immersive à destination des élèves du parcours intitulé « Dans les coulisses d’une nouvelle Cendrillon ». Ici, pas question de rester spectateurs !
Guidés par les équipes d’accueil et de médiation, les élèves explorent les recoins et espaces du théâtre, habituellement fermés au public. De l'arrière-scène au plateau, en passant par le foyer des artistes, c'est l'occasion de prendre conscience de la grande diversité de métiers que l'on peut côtoyer en ces lieux (accessoiriste, machiniste, régisseur, couturier, perruquier...). Les objets exposés favorisent la découverte de savoir-faire variés et les explications permettent de mieux comprendre le cycle de vie d'une production ainsi que les choix artistiques et techniques qui façonnent les spectacles, à l'image de cette nouvelle version de Cendrillon,. Une plongée dans la fabrique de l’opéra en somme, là où dispositifs scéniques, jeux d’échelles et artifices visuels donnent naissance à la magie du spectacle.
À Nantes, pour rendre les choses encore plus concrètes, les équipes techniques ont pu reproduire presque à l'identique le décor de l'Acte I. Grâce à cela les élèves ont pu se déplacer sur le plateau et se mettre tour à tour dans la peau d'un régisseur lumière et des artistes sur scène.
Cette immersion, à la fois théorique et ludique, se prépare en amont, en classe. Les enseignants sont armés de ressources variées : extraits musicaux, repères historiques, éléments biographiques sur Pauline Viardot et clés de lecture sur l’adaptation proposée. En novembre, une rencontre réunissant tous les acteurs du projet a permis de poser le cadre et d’accompagner les équipes éducatives dans la construction de leur parcours.
Moment clé, la venue des jeunes aux représentations scolaires, le vendredi 30 janvier à Angers et les jeudi 5 et vendredi 6 mars à Nantes.
